Şcoala Gimnazială „Ecaterina Teodoroiu” din Mărăşeşti a fost înfiinţată în anul 1962 sub denumirea de Şcoala Elementară, devenind apoi Şcoala Generală de 8 clase. Din anul 2005 şcoala a intrat în programul de reabilitare cu fonduri de la Banca Mondială. Lucrările au fost finalizate în vara anului 2006, astfel că noul an şcolar a început într-o şcoală complet modernizată, oferind cele mai bune condiţii de desfăşurare a procesului instructiv-educativ.
Şcoala dispune de:
- 9 săli de clasă spaţioase, cu geamuri termopan, încălzire centrală, pardoseală nouă, pereţi renovaţi, mobilier complet nou;
- cabinet de informatică;
- teren de sport;
- bibliotecă şcolară cu peste 6.000 de cărţi.
Baza materială existentă în şcoală este variată şi numeroasă, venind în sprijinul elevilor şi cadrelor didactice pentru obţinerea celor mai bune rezultate.
Pregătirea elevilor este asigurată de un corp profesoral calificat, dornic să se implice în pregătirea ştiinţifică, morală şi pentru viaţă a elevilor, respectiv 46 de cadre didactice, dintre care:
- 17 cu gradul didactic I;
- 7 cu gradul didactic II;
- 14 cu gradul didactic definitiv;
- 8 debutanţi;
În activitatea de educare şi formare este implicat şi personalul didactic auxiliar: secretar, mediator şcolar, logoped, psihologul şcolar, precum şi reprezentantul comunităţii rome şi reprezentanţi ai instituţiilor din localitate: Primărie, Casa de Cultură, Poliţie, Biserică cu care sunt încheiate parteneriate în baza cărora periodic sunt desfăşurate diverse activităţi extrem de interesante.
În şcoală învaţă 597 elevi, 414 fiind elevi de etnie romă. În ultimii ani s-a pus mare accent pe eliminarea discriminării din şcoală, pe desegregare, pe asigurarea de şanse egale la educaţie pentru toţi copiii. Ne putem mândri cu faptul că toţi elevi noştri se simt în siguranţă la şcoală, sunt permanent monitorizaţi şi problemele lor au devenit problemele cadrelor didactice care caută o rezolvare reală a acestora. Starea materială precară stă la baza celor mai multe probleme cu care se confruntă elevii noştri şi care are ca urmare rezultate slabe la învăţătură, abandon şcolar, exploatarea copiilor de către părinţii care îi iau la muncă. Datorită proiectelor derulate în şcoală, o parte din aceste probleme au putut fi rezolvate, dar nu eliminate, însă rămân o prioritate.
- Programul „A doua şansă” – proiect derulat înca din anul şcolar 2006-2007, cuprinzând ciclul primar şi cel gimnazial, în cadrul căruia au absolvit zeci de tineri cu studiile nefinalizate;
- „Şcoala, o sansă pentru fiecare” – proiect derulat după Programul „A doua șansă”, având 2 grupe de cursanţi, în anul școlar 2010-2011;
- „Paşi strategici pentru îmbunătăţirea accesului la educaţie al copiilor romi” – proiect finanţat de Romani Criss, derulat pe parcursul anilor şcolari 2009-2010, 2010-2011;
- „Acces la educaţie pentru grupuri dezavantajate (PHARE 2005)” – derulat în perioada 2008-2009;
- Şcoala a fost implicată în diverse proiecte care au contribuit la ridicare nivelului calitativ al activităţii instructiv-educative, elevii şi părinţii implicându-se cu mult interes în activităţile derulate:
- Proiectul „Şcoala o necesitate, nu doar un drept!” organizat de „Asociaţia Tineri pentru Viitor”, ce urmăreşte prevenirea abandonului şcolar, derulat în anul școlar 2009-2010;
- Proiectul educațional „Ana citește” – în calitate de partener cu Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă „Elena Doamna” din Focșani, într-un proiect ce-și propune să stimuleze interesul pentru lectură și carte al elevilor noștri în anii școlari 2011-2012, 2012-2013;
- Organizarea în anul școlar 2013-2014 a Concursului Interjudețean de creație literară și plastică „Carnavalul primăverii – tradiții și obiceiuri specifice anotimpului primăvara”, activitate integrantă a proiectului de parteneriat educațional „Fără limite – împreună pentru tradiții”, înscris în CAERI 2014, poziția 1221, pag. 43, ediția a II-a.
În şcoală sunt derulate permanent activităţi extraşcolare:
- acţiuni cultural-distractive: semnificaţia sărbătorilor de Iarnă, Paşte, 1 Iunie, 8 Martie, 1 Aprilie;
- acţiuni comemorative închinate zilelor de 1 Decembrie, 15 Ianuarie, 24 Ianuarie, 6 august (Ziua oraşului), 8 Noiembrie (Ziua patronului spiritual al oraşului – Sf. Arh. Mihail), 8 Aprilie (Ziua Romilor);
- acţiuni sportive: campionate de fotbal, tenis, cros;
- schimburi de experienţă cu grădiniţe, şcoli, instituţii locale;
- participarea la concursuri şcolare, competiţii, olimpiade şcolare, obţinând numeroase premii;
- activităţi ecologice: participarea la activitatea „Let’s Do It, Romania!”, serbarea Zilei Mondiale a Apei, a Mediului, a Pământului;
- excursii, drumeţii, vizite.
Şcoala se poate mândri cu revista de istorie şi artă „Clio” care a debutat în 1998 sub îndrumarea profesorului de istorie Neculai Aurel şi care a câştigat de-a lungul timpului numeroase premii:
- premiul „Simion Mehedinţi” pentru cea mai bună publicaţie ştiinţifică şi cu caracter istoric;
- premiul „C. C. Giurăscu” pentru cea mai bună publicaţie de istorie.
Premiile au fost oferite de Casa Corpului Didactic „Simion Mehedinţi„ Vrancea şi Muzeul de Istorie Vrancea cu prilejul primelor trei ediţii ale Concursului revistelor şcolare din Vrancea.
De-a lungul anilor şi până în prezent, de pe băncile şcolii noastre au ieşit absolvenţi care au urmat forme de învăţământ superior, devenind cadre didactice, preoţi, ingineri, poliţişti etc. O parte dintre aceştia sunt acum profesori în şcoala noastră, şcoală în care, cândva, au fost şi ei elevi.
Cadrele didactice din Școala Gimnazială „Ecaterina Teodoroiu” sunt preocupate de îmbunătățirea calității educației prin derularea unor proiecte educaționale, cum ar fi:
- „Şcoala Părinţilor”;
- „9 mai – Ziua Europei”;
- „1 iunie – Ziua Copilului”;
- „Copil ca tine sunt şi eu”;
- redactarea revistei şcolare pentru învățământul primar și preșcolar „Dulce copilărie” sub îndrumarea doamnelor învățătoare Mihalcea Daniela și Antochi Claudia;
- participarea la simpozioane şi întâlnirile cu colegi din alte judeţe au adus prestigiu şcolii şi au făcut ca numele acesteia să fie cunoscut prin numeroase parteneriate educaţionale judeţene, interjudeţene şi naţionale;
- elevii ciclului primar au participat la concursul naţionale: „Smart”, „Voinicel”, „Comper” şi altele, unde au obţinut premii şi menţiuni.
Pentru îmbunătăţirea calităţii activităţii didactice, pentru ca o şcoală să fie eficientă, este necesar ca elevii, dascălii şi părinţii să aibă foarte bine conştientizată misiunea comună, iar activitatea didactică să fie mai mult centrată pe instruire-formare şi curriculum.